泉州中远学校“关注学情，构建高效课堂”教学经验交流会于11月25日如期举行，北京东方国际教育学院副院长、中远学校教育顾问张秀云教授应邀出席，校长黄金盾、校长助理伍良俤等领导莅临指导。本次交流会由教研室副主任罗文秀主持，初、高中共12位教师代表上台发言。

    近年来，中远学校注重教学模式的改革与创新，多层面汲取全国诸多先进教学理念，在运行中探索，在探索中创新，在创新中提升，取得了一系列阶段性成效。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”课堂是学生学习探究、生成新知、提高素质的主阵地，老师们在“先学后教”教学模式的引领下，注重“小老师”的培养，将课堂发言权、交流权、展示权交给学生。学生课堂学习的积极性和主动性得以调动，主体地位得以展现。刘丽珍老师在交流中深有感触地说：“小组合作模式有利于培养‘小老师’的思维能力、表达能力和质疑能力，学生学会仁爱互助，多元交流，胆量和自信心也得到培养，学科兴趣更浓，课堂学习氛围和谐，当堂检测效果明显。”

    参与交流的老师着重围绕凸显目标导航，细化问题要求；创新文本解读，倡导个性表达；关注情趣培养，激发学习热情；贴近生活实际，推进实践探究；渗透德育理念，促进励志教育；注重知识积累，提高运用能力；注重资源整合，加强拓展延伸；合理支配时间，提高学习效率；加强课堂把控，讲究底线原则；构筑和谐课堂，聚焦高效互动；创新提问形式，激发多云思维；关注层次差异，增强求知欲望诸方面谈经验，说体会，谈案例，研讨气氛浓厚，经验相得益彰，“他山之石，可以攻玉”。

    教务处副主任樊后友对老师们的经验交流给予精辟点评，校长助理伍良俤充分肯定本次教学经验交流会所取得的预期效果，并寄望老师们要进一步聚焦高效课堂，关注差异教学，注重狠抓落实。“课堂教学是一门科学，也是一门艺术，作为科学需要诠释现象，说明关系，寻求规律；作为艺术，又需要反映出匠心，表现出风采。”张秀云教授在发言中指出，“老师们在新型课堂模式运行中，要持续探索教学规律，让课堂不断呈现多元化与高效化，要多角度多层面凸显教学的科学性和艺术性，促进教学相长，进一步提升教学质量和教育水平。”